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喻*红
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​202**********进店活动

 一、 活动背景
       肯德基于 2016 年携手中国儿童少年基金会成立“小候鸟基金”,
几年来在全国各级儿基会的支持和推动下,“小候鸟基金”在全国范
围内通过阅读、艺术、体育等多种形式关爱留守、流动儿童。
结合长沙善行社工湖湘公益支持网络平台优势与肯德基“小候鸟
基金”内容优势,既加强小候鸟之间的互动交往,传递
温暖,又提升“小候鸟”保护自己的能力。以“多地同步、集中开展”
的方式,扩大影响力,引导社会关注“关爱留守、流动儿童”议题,
撬动更多社会资源参与。
二、活动目的
1、通过参观、体验、互动交流等形式,开拓留守儿童、流动儿
童眼界,向他们传递关爱;
2、通过多地同步开展活动的形式,扩大项目影响力,引导社会
给予留守、流动儿童更多的关爱;
3、让留守儿童、流动儿童了解肯德基文化、使命和愿景,扩大
“小候鸟基金”和“小候鸟进店活动”影响力,传播“爱的肯定”公
益理念;
4、提升留守儿童、流动儿童识别危险意识和保护自己的技能。
三、活动 参与人员
1、20 名留守儿童、流动儿童;
2、社工、志愿者每次 4 人;
3、留守儿童、流动儿童家长
4、肯德基工作人员
四、活动时间
2021 年 11 月 27 日
五、活动地点
金鹗路花板桥步步高肯德基门店
六、 活动 流程
1 1 、听听 肯德基的故事
活动时间:9:30-9:40
活动内容:工作人员与儿童互动,通过接龙游戏“肯德基里有什
么”,引导儿童说出肯德基里的物品,对肯德基的了解。之后由肯德
基工作人员向儿童讲述“肯德基的故事”,介绍肯德基的由来,以及
它在中国的发展史。
2 2 、 探索肯德基的奥秘
活动时间:9:40-10:10
活动内容:
1)通过报数对儿童进行分组,儿童依次轮着说出“肯”、“德”、
“基”,报出相同字的儿童为一组,共分为三组。
2)每组的儿童组队通过看、听、问,观察和发现肯德基里发生的
一切,可以从食物制作、肯德基工作流程、采访就餐的人对于肯德基
的看法等自己感兴趣的方面去探索。
3 3 、 “ 守护小侯鸟 ” 安全过冬
活动时间:10:10-10:50
活动内容:安全讲师带领“小候鸟”回顾进店防疫流程,介绍新
冠病毒情况讲解疫情防控知识。之后根据地域情况,在“消防安全”、
“交通安全”、“地震预防与应对”、“防溺水”四大主题中选择 1
个,为孩子们上一节安全课程。儿童学习后针对课程绘画,再进行自
由分享。
4 4 、 美味堡 汉堡 与你共享
活动时间:10:50-11:10
活动内容:肯德基工作人员向儿童讲解肯德基食物制作卫生要求
和汉堡的制作方法,儿童完成汉堡制作,与父母、伙伴或志愿者分享。
5 5 、总结与分享
活动时间:11:10-11:30
活动内容:社工进行活动总结、邀请儿童分享感受,全员合影。
七、预计困难与解决办法
预计困难与
解决办法
预计困难 解决办法
1.现场人多,出现安全问题
活动前和过程中做好安全提
示,为参与人员购买意外险
2.活动现场秩序混乱
提前对流程、安排做好说明,
安排好志愿者
岳阳市群英公益促进服务中心  一、 活动背景
       肯德基于 2016 年携手中国儿童少年基金会成立“小候鸟基金”,
几年来在全国各级儿基会的支持和推动下,“小候鸟基金”在全国范
围内通过阅读、艺术、体育等多种形式关爱留守、流动儿童。
结合长沙善行社工湖湘公益支持网络平台优势与肯德基“小候鸟
基金”内容优势,既加强小候鸟之间的互动交往,传递
温暖,又提升“小候鸟”保护自己的能力。以“多地同步、集中开展”
的方式,扩大影响力,引导社会关注“关爱留守、流动儿童”议题,
撬动更多社会资源参与。
二、活动目的
1、通过参观、体验、互动交流等形式,开拓留守儿童、流动儿
童眼界,向他们传递关爱;
2、通过多地同步开展活动的形式,扩大项目影响力,引导社会
给予留守、流动儿童更多的关爱;
3、让留守儿童、流动儿童了解肯德基文化、使命和愿景,扩大
“小候鸟基金”和“小候鸟进店活动”影响力,传播“爱的肯定”公
益理念;
4、提升留守儿童、流动儿童识别危险意识和保护自己的技能。
三、活动 参与人员
1、20 名留守儿童、流动儿童;
2、社工、志愿者每次 4 人;
3、留守儿童、流动儿童家长
4、肯德基工作人员
四、活动时间
2021 年 11 月 27 日
五、活动地点
金鹗路花板桥步步高肯德基门店
六、 活动 流程
1 1 、听听 肯德基的故事
活动时间:9:30-9:40
活动内容:工作人员与儿童互动,通过接龙游戏“肯德基里有什
么”,引导儿童说出肯德基里的物品,对肯德基的了解。之后由肯德
基工作人员向儿童讲述“肯德基的故事”,介绍肯德基的由来,以及
它在中国的发展史。
2 2 、 探索肯德基的奥秘
活动时间:9:40-10:10
活动内容:
1)通过报数对儿童进行分组,儿童依次轮着说出“肯”、“德”、
“基”,报出相同字的儿童为一组,共分为三组。
2)每组的儿童组队通过看、听、问,观察和发现肯德基里发生的
一切,可以从食物制作、肯德基工作流程、采访就餐的人对于肯德基
的看法等自己感兴趣的方面去探索。
3 3 、 “ 守护小侯鸟 ” 安全过冬
活动时间:10:10-10:50
活动内容:安全讲师带领“小候鸟”回顾进店防疫流程,介绍新
冠病毒情况讲解疫情防控知识。之后根据地域情况,在“消防安全”、
“交通安全”、“地震预防与应对”、“防溺水”四大主题中选择 1
个,为孩子们上一节安全课程。儿童学习后针对课程绘画,再进行自
由分享。
4 4 、 美味堡 汉堡 与你共享
活动时间:10:50-11:10
活动内容:肯德基工作人员向儿童讲解肯德基食物制作卫生要求
和汉堡的制作方法,儿童完成汉堡制作,与父母、伙伴或志愿者分享。
5 5 、总结与分享
活动时间:11:10-11:30
活动内容:社工进行活动总结、邀请儿童分享感受,全员合影。
七、预计困难与解决办法
预计困难与
解决办法
预计困难 解决办法
1.现场人多,出现安全问题
活动前和过程中做好安全提
示,为参与人员购买意外险
2.活动现场秩序混乱
提前对流程、安排做好说明,
安排好志愿者
岳阳市群英公益促进服务中心

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