宁乡县：四十年教书路，你是一支默默奉献的蜡烛
叶圣陶先生曾说：教师就是捧着一颗心来，不带半根草去的人。自1975年2月走上教育岗位以来，贺耀辉就立下誓言：要以毕生精力，为教育事业作出贺耀辉最大的贡献！40年来，贺耀辉始终捧着一颗爱心，怀着自己的梦想，不断探索和实践，履行职责，为人师表，热爱学生，无私奉献，在改革中创新，在和谐中育人。
春蚕到老丝方尽 蜡炬成灰泪始干
整整四十年的教学生涯，贺耀辉总是本着“老老实实做人，踏踏实实做事”的为人原则，兢兢业业，勤勤恳恳地工作。不论工资高低、环境好坏、学校条件的优劣、家庭困难的大小，贺耀辉始终把工作放在第一，把学生放在第一。
2004年，贺耀辉儿子遭受一场大车祸。导致左脚高位截肢，大小便改道，骨盆散列，多次出现休克，九死一生。他住院长达18个月，用去医疗费用50多万元。虽然贺耀辉的精神压力和经济压力都非常大，但他没有请一天假，没有耽误过学生一节课。白天上班，当着师生的面，贺耀辉强振精神，装作若无其事。夜深人静的时候，他泪如泉涌：要筹措医疗费用，要安排住院生活，要安抚家人的情绪，还要处理学校事宜。自始至终，贺耀辉怀着一个念头：不能因为个人和家庭的不幸而影响学校工作和学生学习，不能把思想包袱带到工作中。同事们提议帮贺耀辉代课，让贺耀辉请假休息几天，贺耀辉谢绝了。一直坚守岗位，认真工作，就在当年的期末统考中，贺耀辉所教班级数学名列全乡第一，贺耀辉所管理的学校整体考核全乡第二，并荣获“岗位目标考核先进单位”的称号。
对于学有所困的学生，贺耀辉提出“五优先政策”——优先提出问题，优先回答问题，优先操作演示，优先个别辅导。充分培养其自信心，调动其积极性。在课余时间，贺耀辉常跟他们谈心，跟他们一起活动，给他们补课，使他们真正感受到老师的爱。进而他们也打心底感激贺耀辉、尊敬贺耀辉、相信贺耀辉、喜欢贺耀辉，有个这个基础，学习自然搞好了。在多年的教学生涯中，贺耀辉所教学生成绩，不管是高年级还是低年级，不管是大班还是小班，不论基础有多差，在统考或抽考中总是名列前三。
雄关漫道真如铁 而今迈步从头越
去年上半年，只有两年就要退休的贺耀辉接到一个艰巨的任务，去地理位置偏僻湖溪学校任校长。经过一番思考，和爱人商量后贺耀辉从条件优渥的苦竹学校举家搬到了艰苦的湖溪学校，以校为家，开始了对湖溪学校的一番整治。
踏入校门，倍感压力。这里偏僻简陋不说，总共才5个老师，40来个学生。食堂里工具不全，房子太小，而且水泵水管都已老化，经常“罢工”。教室里讲台破烂不堪，功能室不齐全。甚至有的教室被村民占作他用，周围群众对学校评价甚低，家长们都不愿意把孩子送到这里来读书。面对这一切，贺耀辉开始积极谋划。趁着未开学，贺耀辉与村委沟通，召集各位村干部和老师收集本村在外就读的学生名单，顶着炎炎烈日一家一户地做家访。每到一户，都苦口婆心地劝说，并对家长做出承诺——学校一定竭尽全力为学生服务，让家长满意，让社会放心！一家又一家，从早到晚，崎岖的山路上印下了贺耀辉们的足迹，洒下了贺耀辉们的汗水。终于，开学时学生人数达到了一百多！
为了改善办学条件，贺耀辉不顾白天工作的劳累，四处奔波，筹集办学经费。附近厂矿负责人送来了崭新的课桌、讲桌、办公桌、体育用品等，还新修建了一间厨房，添置了锅炉。贺耀辉与村委商议，排除万难，为学校开辟了几亩荒地，用作新校舍的修建。还利用休息时间带领老师们做家访，了解家长的心态。为了能让师生们吃饱吃好，贺耀辉经常与后勤主任细心研究菜谱，每次就餐前，总是先到学生席上巡视，时刻关注孩子们的饮食情况，相机调整菜色。为了能让师生们用上热水，水泵、水管坏了时，即使是半夜，贺耀辉也要拿着手电筒四处查看修理，直到修好为止。为了规范办学行为，贺耀辉制定各种制度，做到有章可循，有章可依。为了丰富校园文化，贺耀辉利用节假日重修四个宣传栏，写教育标语并在办公室、走廊等处张贴。为了提高教学质量，贺耀辉每周开会都对老师的工作进行评点，从师风建设到作业批改，从备课阅卷到培优辅潜，事无巨细，亲身指导。还亲自进行教学改革，听课、评课，狠抓教学质量，学校形成了浓厚的育人氛围，教风、学风得到巨大的改变。
功夫不负苦心人，经过近一年的辛勤劳作，这所默默无闻的村小发生了巨大的变化，校园面貌焕然一新，学校校风端正，老师教风严谨，学生勤奋乐学，期中考试中，学生成绩普遍提高，教育教学质量跃上了新的台阶，在抽考中，贺耀辉所教六年级数学从全乡倒数一跃成为第一并遥遥领先各校，深受家长好评！
贺耀辉二十二年的校长工作，有十二年在边远小学。贺耀辉个人先后14个年度被评为优秀党员，6次被评为乡级优秀校长，23次被评为优秀个人、先进教育工作者，4次获得教学能手奖，1次名优教师奖，多次被评为常规工作优秀个人，多次获得年度考核优秀奖。贺耀辉所教学生很多次获得书法作品比赛一等奖，生活数学竞赛市一、二等奖，贺耀辉也被人称为“数学王牌，常胜将军”。
一分辛勤耕耘，一分幸福收获。这份幸福收获来自辛勤努力后的结果，也来自于真情付出后的喜悦，更来自于笑对困难的勇气和决心。作为一名平凡的教师，贺耀辉没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但贺耀辉用“兢兢业业”托起了一个难以割舍的教育之梦，用“鞠躬尽瘁”书写了一首难以忘怀的教育之歌！（今日宁乡 宋秀闺）
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